La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños muestran falta de valores de convivencia con sus compañeros y con personas adultas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo podemos promoverla en el aula y en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Analizar la problemática de la falta de valores de convivencia en el grupo y cómo esto afecta la paz en el aula.


• Establecer las reglas del aula: En conjunto con los alumnos, definir las normas de convivencia que deben respetar para promover la cultura de paz.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una frase que represente la paz y la convivencia pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Compartir y analizar los dibujos o frases realizados por los alumnos sobre la paz y la convivencia pacífica.


• Actividad de reflexión: Realizar una dinámica en la cual los alumnos se pongan en el lugar del otro y reflexionen sobre cómo se sienten cuando son excluidos o maltratados.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un cartel o mural que promueva la paz y la inclusión en el aula.


• Exposición de los murales: Cada grupo presenta su cartel y explica