"Nuestra voz en la comunidad: compartiendo noticias y opiniones"

Armando Kawy
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestra voz en la comunidad: compartiendo noticias y opiniones"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad a través de medios a su alcance, como el periódico mural o boletín escolar.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no saben hilar ideas al momento de escribir


Duración de la secuencia didáctica: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y generación de ideas (45 minutos)



  • Presentar el proyecto comunitario "Nuestra voz en la comunidad" a los alumnos y explicarles su importancia.

  • Discutir en clase sobre los problemas que afectan a la escuela y/o comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas a abordar en el periódico mural o boletín escolar.

  • Cada alumno elegirá uno de los temas propuestos y lo anotará en su cuaderno.


Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de investigar y recolectar información sobre su tema elegido.

  • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen y recolecten información relevante sobre su tema.

  • Los alumnos deberán tomar notas de la información más importante.


Sesión 3: Reelaboración de notas informativas con opiniones (45 minutos)



  • En esta sesión, los alumnos deberán reelaborar las notas informativas que tomaron en la sesión anterior, añadiendo sus opiniones personales sobre el tema.

  • Guiar a los alumnos en la estructura y organización de s