La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Miguel Torres- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos necesitan conocer modos y tiempos pasados en inglés para poder expresar ideas en tiempo pasado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Inicio: Introducción al tema y motivación
Desarrollo: Actividades y ejercicios para practicar los modos y tiempos pasados en inglés y trabajar en la expresión y difusión de prácticas culturales y lingüísticas diversas.
Cierre: Recapitulación y evaluación de lo aprendido.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguajes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
Desarrollo:
- Introducir los tiempos pasados en inglés.
- Explicar las reglas gramaticales y ejemplos de verbos regulares e irregulares en pasado.
- Realizar ejercicios prácticos para practicar los tiempos pasados.
Cierre:
- Recapitular lo aprendido sobre la diversidad lingüística y los tiempos pasados en inglés.
- Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de prácticas culturales y lingüísticas diversas en México y el mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los tiempos pasados en inglés y resolver dudas de la tarea.
- Introducir la idea de expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas en inglés.
Desarrollo