Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos acerca de la degradación y contaminación en el medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los contaminantes más comunes en el aire, agua y suelo.


• Plantear el problema relacionado con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un contaminante específico (ejemplo: dióxido de carbono, metales pesados, plaguicidas).


• Investigar en diferentes fuentes de consulta sobre la presencia y concentración de dicho contaminante en aire, agua y suelo.


• Realizar una síntesis de la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y se realizará una discusión en conjunto sobre las implicaciones de los contaminantes encontrados en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear preguntas generadoras sobre las causas de la degradación y contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Investigar en diferentes fuentes de consulta las principales causas de la degr