Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura de paz y artes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Planteamiento del objetivo y su importancia en la promoción de la paz.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Presentación de ejemplos de procesos creativos que promueven la comunicación abierta, respetuosa y empática.


• Realización de dinámicas de grupo para fomentar la empatía y la escucha activa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la prevención de la violencia.


• Tarea: Investigar y seleccionar una obra de arte que promueva valores de paz y respeto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada.


• Presentación de las obras de arte seleccionadas por los alumnos y análisis de su contenido.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para diseñar propuestas artísticas de acción basadas en las obras seleccionadas.


• Presentación de las propuestas y discusión grupal sobre su viabilidad y alcance.

Cierre:

• Elección de las mejores propuestas por votación grupal.


• Tarea: E