Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Bajo desempeño escolar y falta de cultura ecológica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana y su relación con la energía.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta a los alumnos sobre su conocimiento previo respecto al tema.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: Fuentes de energía, procesos técnicos, sustentabilidad.


• Trabajo en equipos: Investigar sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones.


• Debate grupal: Discutir las ventajas y desventajas de cada fuente de energía y su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión: Cuestionar la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Diseñar un póster que muestre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar los hallazgos de la investigación realizada por los equipos.


• Presentación de la problemática a atender: Bajo desempeño escolar y falta de cultura ecológica.

Desarrollo:

• Exposición de expertos: Invitar a un especialista en energías renovables para que hable sobre las alternativas sustentables en los proce