La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de participación activa y compromiso de los estudiantes en la identificación y análisis de necesidades e intereses comunitarios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y su importancia para la solución de problemas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen problemas que afectan a su comunidad y posibles soluciones.


• Presentación del problema interdisciplinar: Falta de participación activa y compromiso de los estudiantes en la identificación y análisis de necesidades e intereses comunitarios.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de distintos géneros relacionados con la solución de problemas comunitarios.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes seleccionarán un problema de la comunidad y diseñarán un texto literario (cuento, poema, obra de teatro) que ofrezca una propuesta de solución.


• Los estudiantes también deberán investigar sobre el problema seleccionado, sus causas y posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su texto literario y explicará cómo contribuye a la