Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y formación de grupos.


• Exposición del problema a resolver: Distinción entre los tiempos de los personajes de la comunidad.


• Discusión en grupos sobre los conceptos clave: organización comunitaria, colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo, trabajo por el bienestar, ambientes igualitarios, equidad y justicia.


• Planteamiento de preguntas abiertas para reflexionar en grupo y compartir ideas sobre el problema.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Análisis de casos de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Debate sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en cada caso.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos trabajados.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Lectura de