La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos para identificar palabras clave, la idea principal y la idea general de un texto básico en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Pregunta a los alumnos sobre su conocimiento previo sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de las palabras clave: identidad, cultura, hablantes de lengua inglesa.


• Presentación de un texto básico en inglés relacionado con el tema y destacar las palabras clave.


• Guía a los alumnos para identificar la idea principal y la idea general del texto.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar la identificación de palabras clave, la idea principal y la idea general.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la cultura de un país de habla inglesa y identificar palabras clave en los textos encontrados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobr