Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Educación Física:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Violencia Escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación directa durante las actividades y reflexiones grupales. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto de las actividades en su bienestar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Exposición del objetivo de la clase y explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Sensibilización sobre la problemática de la violencia escolar y su relación con el bienestar.

Desarrollo:

• Partida de juegos recreativos que fomenten la cooperación y el trabajo en equipo.


• Reflexión en grupos pequeños sobre cómo se sienten físicamente después de la actividad y cómo creen que impacta en su bienestar emocional.


• Puesta en común y debate en clase sobre las reflexiones grupales.

Cierre:

• Estiramiento y relajación.


• Recapitulación de lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Recordatorio del objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje servicio.


• Sensibilización sobre la violencia escolar y su impacto en las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Desarrollo:

• Realización de actividades de