Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

SANDRA BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Sesión 1: Identificación de necesidades comunitarias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las necesidades de su comunidad y proponer soluciones que promuevan la satisfacción de estas necesidades.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de trabajar en comunidad para satisfacer nuestras necesidades.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades que identifican en su comunidad.



  3. Investigación en grupo (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre una necesidad específica de su comunidad. Deberán buscar información sobre la situación actual y posibles soluciones.



  4. Presentación de propuestas (10 minutos): Cada grupo compartirá su investigación y propondrá soluciones para satisfacer la necesidad identificada.



  5. Reflexión y consenso (10 minutos): En conjunto, la clase reflexionará sobre las propuestas presentadas y buscará consensos sobre cuáles son las acciones más viables y efectivas para satisfacer las necesidades de la comunidad.




Sesión 2: Diseño de estrategias de organización
Objetivo: Los alumnos serán capaces de diseñar estrategias de organización para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades en su comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente realizará un breve repaso de la sesión anterior para recordar las necesidades identificadas y las propuestas para satisfacerlas.



  2. Análisis de problemas (15 minutos): Los alumnos identificarán los posibles problemas