Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Lectura de un texto informativo sobre el sistema circulatorio.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una definición del sistema circulatorio y destacar las palabras clave.


• Cierre de la sesión con una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de escritura realizada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad experimental: los alumnos formarán grupos y simularán el funcionamiento del sistema circulatorio utilizando globos y pajitas. Deberán explicar cómo se relaciona el intercambio de gases con el sistema circulatorio.


• Reflexión en grupo sobre la actividad experimental y sus resultados.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto sobre la relación entre el sistema circulatorio y la salud ambiental.


• Cierre de la sesión con una discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar el sistema circulatorio y el ambiente.

Sesión 3:

• Revisión de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Actividad de