Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Falta de valores en la población estudiantil.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir un suceso importante de su vida pasada y relacionarlo con un suceso actual.


• Explicación del concepto de narración y su importancia.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos deberán leer un cuento corto y analizar los sucesos pasados y presentes que se narran en él.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño relato narrando un suceso pasado y su relación con un suceso presente.


• Intercambio de relatos entre los alumnos para que los lean y comenten.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un artículo periodístico sobre un suceso actual y deberán identificar los sucesos pasados que lo han desencadenado.


• Actividad de discusión en grupos: Los alumnos deberán debatir sobre las posibles relaciones causales y temporales entre los sucesos pasados y presentes.


• Puesta en común de las conclusiones de cada