Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Problemas de salud física y socio emocional que impiden el logro de los aprendizajes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Establecer y explicar el objetivo de la clase: Actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de América Latina.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre las desigualdades existentes en ese país, enfocándose en aspectos relacionados con la calidad de vida, como educación, salud, vivienda, alimentación, etc.


• Los equipos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las principales desigualdades que afectan a la calidad de vida de las personas en su país asignado.


• Cada equipo deberá elegir una desigualdad y proponer estrategias éticas para reducirla y fomentar el respeto y la solidaridad en su país.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su desigua