Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos, y explicar su importancia en la organización y presentación de información.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de textos discontinuos que hayan visto o utilizado.


• Explicar brevemente qué son los textos discontinuos y por qué son importantes en la organización y presentación de información.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos discontinuos, como cuadros sinópticos, diagramas de flujo, mapas conceptuales, entre otros.


• Explicar cómo se pueden utilizar los textos discontinuos para organizar y presentar información de manera clara y ordenada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan ejemplos de textos discontinuos encontrados en libros, revistas o internet.

Sesión 2: Identificación de textos discontinuos
Objetivo de la sesión: Identificar diferentes tipos de textos discontinuos y su función en la organización de la información.

• Revisar los ejemplos de textos discontinuos que los alumnos trajeron.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos y expliquen cómo creen que cada tipo de texto discontinuo ayuda a organizar la información.


• Mostrar otros ejemplos de textos discontinuos y pedir a los alumnos que identifiquen su función.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que identificar y clasificar diferentes tipos de textos discontinuos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar textos discontinuos en la presentación y exposició