Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
JOSE CASTRO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Desconocen las formas de relacionar la distancia con el tiempo, confunden conceptos de velocidad y aceleración, problemas en interpretación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre la fuerza, el movimiento y la velocidad.
- Lectura de un texto informativo sobre el tema.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos: fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.
- Realización de ejemplos y ejercicios de cálculo de velocidad y aceleración.
- Realización de experimentos sencillos para visualizar las interacciones entre la fuerza y el movimiento.
Cierre:
- Reflexión sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.
- Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Lectura de un texto relacionado con la relación entre la distancia y el tiempo.
- Discusión en grupos pequeños sobre la relación