"Comunicación y representación técnica: Propuestas para el acceso a la tecnología"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Comunicación y representación técnica: Propuestas para el acceso a la tecnología"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas, atendiendo al problema del acceso limitado a las tecnologías de la información.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica.


• Conversación sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Presentación del problema: no todos tienen acceso a las tecnologías de la información.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para superar esta problemática.


• Elección de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el acceso limitado a las tecnologías de la información.

Sesión 2: Investigación y análisis de diferentes formas de representación (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre diferentes formas de representación: gráficos, esquemas, dibujos, etc.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada forma de representación.


• Ejercicios prácticos para experimentar con diferentes herramientas de representación.

Sesión 3: Elaboración de propuestas de comunicación y representación técnica (45 minutos)

• Trabajo en grupos para generar propuestas de comunicación y representación técnica que permitan superar el acceso limitado a las tecnologías de la info