Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Reconocer el tema central de los textos leídos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "ninguno"

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema central: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de comprender y producir textos informativos para ampliar nuestros conocimientos sobre temas de interés.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.


• Discutir en grupo los temas más votados y elegir uno que sea de interés tanto colectivo como individual.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para investigar y producir un texto informativo sobre el tema elegido.


• Asignar los equipos y entregarles los recursos necesarios para la investigación (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.).


• Los equipos tendrán el resto de la sesión para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.

Cierre (5 minutos):

• Recoger las investigaciones de los equipos.


• Recordar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en la producción del texto informativo.


• Preguntar si tienen alguna duda o pregunta.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Recordar el tema central y el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en los mismos equipos de la sesión anterior.


• Cada equipo deberá utilizar la informa