Comunicación y representación técnica

Maritza Soto
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de cálculo mental


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema de cálculo mental relacionado con el diseño y funcionamiento de producciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos de representación gráfica de ideas técnicas.

  • Aplicación del problema de cálculo mental relacionado con la temática.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Compartir experiencias sobre las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Introducción a la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura en el ámbito técnico.


Desarrollo:



  • Realización de diversas actividades de lectura y escritura relacionadas con la temática de comunicación y representación técnica.

  • Ejercicios prácticos de comunicación escrita sobre ideas técnicas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Asignación de tareas