Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen dificultad para comunicarse de manera efectiva entre sus pares.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera efectiva.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad donde los alumnos se presenten y compartan sus gustos y preferencias.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con la comunicación y promover la reflexión sobre la importancia de expresar nuestros pensamientos y sentimientos.

Sesión 2:

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar sus necesidades o emociones. Fomentar el uso de diferentes lenguajes, como el verbal, el gestual o el corporal.


• Actividad artística: Realizar una actividad artística donde los alumnos expresen sus emociones a través del dibujo o la pintura. Promover el intercambio de ideas y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 3:

• Charla con invitado: Invitar a un miembro de la comunidad que se dedique a la comunicación, como un periodista o un locutor de radio. Realizar una charla don