Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Yareli De
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Experimentar los procesos de conducción y convección.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Motivación: Mostrar diferentes objetos en movimiento y preguntar a los alumnos qué creen que los hace mover.

  • Actividad 1: Realizar experimentos sencillos para evidenciar el efecto de las fuerzas sobre los objetos en movimiento y en reposo.

  • Actividad 2: Observar y describir los cambios en la rapidez o dirección del movimiento de los objetos al aplicar diferentes fuerzas.

  • Reflexión: Discutir en grupo las observaciones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:



  • Recapitulación del aprendizaje anterior.

  • Presentación del concepto de calor y sus efectos sobre los objetos.

  • Actividad 1: Experimentar con diferentes objetos y fuentes de calor para evidenciar los efectos del calor sobre ellos.

  • Actividad 2: Observar y describir los procesos de conducción y convección del calor en los objetos.

  • Reflexión: Discutir en grupo las observaciones y conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Recapitulación del aprendizaje anterior.

  • Actividad 1: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones donde se apliquen fuerzas sobre los obj