Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Tema: Importancia de los oficios tradicionales para la satisfacción de las necesidades de la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de la comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos reflexionarán sobre las necesidades básicas de una comunidad y cómo se satisfacen.


• Lectura de un cuento o relato sobre un oficio tradicional y su importancia en la comunidad.


• Conversación en grupo sobre las reflexiones y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios tradicionales que conocen y su función en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre un oficio tradicional específico (ejemplo: panadero, carpintero, agricultor, etc.).


• Elaboración de afiches o presentaciones para compartir la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los afiches o presentaciones realizadas por los grupos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de los oficios tradicionales y cómo contribuyen a satisfacer las necesidades de la comunidad.


• Elaboración de una lista de necesidades que podrían ser atendidas a través de estos oficios.

Sesión 4:

• Organización de los alumnos en grupos para realizar una visita a un oficio tradicional cercano a la escuela