Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo las distintas lenguas pueden enriquecer nuestra comunicación.


• Actividad principal: Los alumnos traerán una rima, poema, canción o trabalenguas de su comunidad o de algún otro lugar, y los compartirán en clase.


• Reflexión: Se dialogará sobre las particularidades de cada recurso de lenguaje y cómo pueden combinarlos para enriquecer su expresión oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una lengua de la comunidad o de otro lugar para investigar. Los alumnos buscarán rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o juegos del lenguaje en esa lengua.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá las rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o juegos del lenguaje que encontraron, y explicarán su significado y origen.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: Los alumnos crearán en grupo una historia o cuento utilizando los recursos de los lenguajes que han investigado. Podrán combinar movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos al decir la historia.


• Puesta en escena: Ca