Introducción a las magnitudes y su importancia en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase – Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Trasvasar arena o líquidos entre recipientes de distintos tamaños y formas para medir su capacidad, y decir en cuál cabe más o menos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos confunden las magnitudes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción a las magnitudes y su importancia en la vida cotidiana (10 minutos)

• Presentación de una situación cotidiana donde se utilicen las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué creen que es importante conocer y comprender estas magnitudes? ¿Cómo nos pueden ayudar en la vida diaria?

Sesión 2: Exploración de las magnitudes de longitud y peso (15 minutos)

• Actividad práctica: Medir objetos de diferentes longitudes y comparar su peso utilizando una balanza.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué relación encuentran entre la longitud y el peso de los objetos? ¿Cuál creen que es la razón de esta relación?

Sesión 3: Exploración de las magnitudes de capacidad y tiempo (15 minutos)

• Actividad práctica: Trasvasar líquidos entre recipientes de diferentes tamaños y formas para medir su capacidad.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué relación encuentran entre la capacidad y el tamaño/forma de los recipientes? ¿Cómo podemos utilizar el tiempo para medir la capacidad?

Sesión 4: Aplicación de los conocimientos adquiridos (1