Investigación sobre recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Bertha Rosalinda Castellanos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Investigación sobre recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Se espera que los alumnos puedan identificar y comprender los diferentes recursos y juegos del lenguaje que existen para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla inicial, explicando la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo los recursos y juegos del lenguaje contribuyen a ello.



  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan mencionar algunos recursos y juegos del lenguaje que conocen.



  3. Organización de grupos para que los alumnos investiguen sobre diferentes recursos y juegos del lenguaje. Cada grupo se enfocará en un recurso específico, como rimas, poemas, canciones, retahílas o adivinanzas.



  4. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo ejemplos y explicando cómo se utilizan.



  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de estos recursos y juegos del lenguaje.




Sesión 2:


Tema: Experimentación con recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje


Objetivo: Se espera que los alumnos puedan experimentar y combinar diferentes recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Recordatorio de los recursos y juegos del lenguaje que se han investigado en la sesión anterior.



  2. Presentación de diferentes ejemplos de rimas, poemas, canciones, r