Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Problema a atender: 5. Identificar y prevenir situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario que afecten la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de rompehielos: "La línea del tiempo". Los alumnos se organizan en grupos y crean una línea del tiempo con momentos de su vida en los que hayan experimentado situaciones de riesgo. Comparten sus experiencias con el grupo.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Prevención de situaciones de riesgo".


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones de riesgo identificadas en la actividad anterior.


• Trabajo en parejas: los alumnos investigan sobre una situación de riesgo y comparten sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las situaciones de riesgo en nuestro contexto familiar y comunitario?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre una situación de riesgo que hayan vivido y escribir un breve informe para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentaci