Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Maria Janeth Cecilia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): El alumno indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: Falta de autorregulación de conductas que ponen en riesgo la integridad física de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización



  • Presentar de manera lúdica y atractiva el tema de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y daños que pueden causar los fenómenos naturales.

  • Presentar algunos ejemplos de situaciones de riesgo y accidentes que pueden ocurrir en su entorno.

  • Asignar tareas de investigación sobre los fenómenos naturales y los posibles riesgos que conllevan.


Sesión 2 - Investigación de fuentes de consulta



  • Revisar las tareas de investigación y compartir los conocimientos adquiridos.

  • Introducir diferentes fuentes de consulta, como libros, videos, páginas web, etc.

  • Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre los diferentes fenómenos naturales y sus riesgos asociados.

  • Fomentar la búsqueda de