Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 1º - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas relacionados con el cálculo de área y perímetro de figuras.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Sesión 1: Polígonos regulares e irregulares
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes polígonos regulares e irregulares y preguntarles qué características observan en cada uno.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían calcular el perímetro y el área de estos polígonos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes polígonos regulares e irregulares impresos en papel.


• Pedirles a los grupos que midan los lados y ángulos de cada polígono utilizando instrumentos de medición (regla y transportador).


• Solicitar a los grupos que calculen el perímetro y el área de cada polígono utilizando las fórmulas correspondientes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y conclusiones.


• Realizar una puesta en común para destacar las estrategias utilizadas y resolver dudas.

Sesión 2: Círculo
Inicio (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos una imagen de un círculo y preguntarles qué características identifican.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la relación entre el diámetro, el radio, el perímetro y el área d