Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Contextualización: ¿En qué situaciones reales se pueden utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas?


• Actividades motivadoras: Mostrar ejemplos de problemas que pueden ser resueltos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: ¿Qué es una ecuación linear y cuadrática? ¿Cómo se resuelven?


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos: Resolver problemas sencillos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus respuestas y soluciones a los problemas planteados.


• Retroalimentación y resolución de dudas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividades de repaso: Resolver ejercicios utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Explicación teórica: ¿Cómo se resuelven los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas?


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.