Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen el funcionamiento de los diferentes sistemas y aparatos que tiene el cuerpo humano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés por conocer el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio.


• Exploración: Proporcionar material visual (imágenes, videos, modelos) para que los alumnos puedan observar y analizar la estructura del sistema respiratorio.


• Registro de información: Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo y una descripción de la estructura del sistema respiratorio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Revisar los dibujos y descripciones de los alumnos y hacer una puesta en común para identificar los elementos principales del sistema respiratorio.


• Actividad experimental: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar cómo se produce el intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Registro de información: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones obtenidas de la actividad experimental.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre