Construcción del proyecto de vida con enfoque en el acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida con enfoque en el acoso escolar

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema del acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: compartir cómo se sienten en ese momento y si tienen alguna preocupación.


• Introducción al tema: explicar brevemente qué es un proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


• Presentación del problema del acoso escolar y la importancia de abordarlo en la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Formación de grupos de 4 a 5 estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles retos a superar en la construcción del proyecto de vida.


• Discusión en grupos sobre estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.


• Puesta en común de los retos y estrategias discutidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los elementos tratados en la sesión.


• Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión: ¿Qué acciones podemos realizar para prevenir y enfrentar el acoso escolar en nuestra comunidad educativa?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Calentamiento emocional: compartir situaciones de acoso escolar que hayan presenciado o experimentado y cómo se sintieron al r