La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en los alumnos, con conductas inadecuadas en el aula y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis, sistemas de dominación y Virreinato de la Nueva España.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo influyen en nuestras acciones como individuos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la situación problemática: "Imagina que eres un indígena durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España. ¿Cómo te afectaría el sistema de exacción impuesto por la metrópoli?"


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Análisis y discusión de los hallazgos.

Sesión 2:

• Presentación de las conclusiones y reflexiones obtenidas en la sesión anterior.


• Debate sobre las implicaciones de las formas de exacción en la vida de los indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Realización de una actividad creativa, como la creación de un mural o una obra de teatro, para representar las si