"La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Plan de clase

Planeación de clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El grupo de cuarto grado de primaria presenta una diversidad de habilidades y rendimientos académicos. Algunos estudiantes muestran un buen rendimiento, mientras que otros tienen dificultades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Dinámica de integración del grupo: Juego cooperativo para fomentar la colaboración.

Sesión 2:

• Presentación del problema a atender: Diversidad de habilidades y rendimientos académicos en el grupo.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes identificarán sus habilidades individuales y las compartirán en un mural.


• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se agruparán según sus habilidades complementarias.

Sesión 3:

• Investigación del entorno: Los equipos de trabajo identificarán problemáticas en la comunidad relacionadas con el aprendizaje y la convivencia.


• Planificación del servicio: Los equipos diseñarán proyectos de servicio que puedan llevar a cabo para abordar esas problemáticas.

Sesión 4:

• Ejecución del servicio: Los equipos llevarán a cabo sus proyectos de servicio en la comunidad.


• Reflexión y evaluación: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre los aprendizajes adquiridos.

Sesión