Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Dialogar acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Uso irracional de los recursos naturales sin proponer medidas de menor impacto o reciclaje en su contexto para disminuir la huella ecológica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que los alumnos hayan vivido en su familia o comunidad relacionadas con cambios sociales, culturales y en la salud.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para investigar y analizar los efectos en la vida de las personas.


• Cada grupo deberá presentar un informe sobre su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar los informes de los grupos.


• Realizar una discusión grupal sobre las causas y efectos de cada situación presentada.


• Promover el diálogo reflexivo entre los alumnos para que identifiquen y comprendan la importancia de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de huella ecológica y su relación con el uso irracional de los recursos naturales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los recursos naturales que utilizan en su vida diaria y reflexionen sobre posibles medidas de menor impacto o reciclaje que podrían implementar en su contexto.


• Fomentar el debate y la ref