Educación integral en sexualidad

María del Carmen Herrera
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Explorando la diversidad de expresiones corporales y afectivas


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la diversidad de expresiones corporales y afectivas



  • Presentación del tema: "Explorando nuestras emociones y cuerpo"

  • Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.

  • Actividad: El estanque de los sentimientos

    • Los alumnos dibujarán un estanque y pondrán dentro diferentes peces que representen diferentes emociones y expresiones corporales.

    • Después compartirán sus dibujos y explicarán qué representa cada pez.



  • Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes expresiones y cómo nos afectan.


Sesión 2: La importancia de la comunicación en las relaciones personales



  • Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Actividad: El juego del teléfono descompuesto

    • Los alumnos se sentarán en círculo y se transmitirá un mensaje de forma oral, pero al final se verá cómo se ha distorsionado.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en las relaciones personales.



  • Actividad: Dibuja y cuenta una historia

    • Los alumnos deberán dibujar una historia que muestre una situación en la que la comunicación fue efectiva y otra en la que hubo dificultades.

    • Compartirán sus dibujos y explicarán las historias a sus compañeros.



  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación para entender y expresar nue