Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina a atender: Disciplina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral:

   
   
   
   
   • Coherencia y claridad del discurso.
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal.
   
   
   • Organización de ideas.
   
   
   • Argumentación y fundamentación de opiniones.
   
   
   • Capacidad de respuesta a preguntas o comentarios.
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Participación activa en las actividades del proyecto.
   
   
   • Colaboración con los compañeros y docentes.
   
   
   • Cumplimiento de tareas asignadas.
   
   
   • Respeto a los horarios y normas establecidas.
   
   
   • Creatividad e iniciativa en la propuesta de ideas.
   
   
   
   

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona el valor estético con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicar el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe elegir una manifestación cultural o artística para investigar y analizar su valor