Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Identificar semejanza o diferencias entre los diferentes grupos humanos de la América precolombina"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de comprender el desarrollo histórico de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Planteamiento del problema: "Identificar semejanza o diferencias entre los diferentes grupos humanos de la América precolombina".


• Motivación a través de la presentación de imágenes y videos relacionados con los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la lectura de textos y documentos históricos sobre los pueblos originarios de Norteamérica.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre un pueblo originario específico de Norteamérica.


• Análisis y discusión de la información recopilada en grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las semejanzas y diferencias entre los pueblos originarios de Norteamérica.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura de textos y documentos históricos sobre los pueblos originarios de Sudamérica.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y reco