El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema: Entorno, Bullying y Drogas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema a través de una situación real o una historia que muestre un conflicto relacionado con el entorno, el bullying o las drogas.


• Realizar preguntas para motivar la reflexión sobre el problema, por ejemplo: ¿Cómo creen que puede afectar este conflicto a la convivencia en la escuela? ¿Qué consecuencias puede tener a nivel personal y social?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregarles material de apoyo sobre el conflicto seleccionado.


• Pedir a los grupos que analicen el conflicto desde distintas perspectivas y lo relacionen con la cultura de paz.


• Proporcionar herramientas para identificar las causas y consecuencias del conflicto.


• Fomentar el debate y la participación activa de todos los alumnos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que exponga sus conclusiones sobre el conflicto y cómo se podría solucionar desde la cultura de paz.


• Facilitar un debate entre los alumnos para intercambiar ideas y enriquecer la reflexión.


• Resumir las principales ideas y conclusiones de la sesión.


• Asignar una tarea para la sigu