Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Salud sexual y reproductiva

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Reflexión inicial: ¿Qué elementos estéticos podemos encontrar en nuestro entorno natural y social?

Desarrollo:

• Investigación grupal: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en su entorno (pinturas murales, esculturas, música, danzas tradicionales, etc.).


• Análisis y debate: Los grupos exponen sus hallazgos y se genera un debate sobre la importancia de la manifestación artística en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo influyen las manifestaciones artísticas en nuestra comunidad? ¿Qué significados y sentidos podemos interpretar de ellas?


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre la relación entre la salud sexual y reproductiva y las manifestaciones artísticas en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión inicial: ¿Qué relación puede haber entre la salud sexual y reproductiva y las manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Exposición de investigaciones