Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Los alumnos registrarán datos de identificación del texto, como título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, así como el número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por una reseña y para qué puede servir. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de compartir opiniones de manera formal.

  
  



• Actividad de calentamiento: Los alumnos leerán un fragmento de un libro y compartirán en parejas qué les pareció. Luego, en plenaria, comentarán algunas de las opiniones expresadas.

  
  



• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de elaboración de reseñas para compartir sus opiniones de manera formal. Se les mostrarán ejemplos de reseñas y se explicará la importancia de registrar datos de identificación del texto.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Selección del material: Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán un texto o audiovisual de su preferencia para elaborar la reseña. Se les proporcionará una lista de opciones para facilitar la elección.

  
  



• Registro de los datos de identificación: En sus grupos, los alumnos registrarán el título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, así como el número de páginas del material seleccionado.

  
  



• Retroalimentación: Al finalizar la sesión, los grupos compartirán en plenaria los datos de identificación de sus materiales y se promoverá una reflexión sobre la importancia de esta información.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Elaboración de la