Procesos técnicos

janeth
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problemática a atender: Falta de interés de los estudiantes en la asignatura de Tecnología.


Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad (Artes y experiencias estéticas)
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de grupo para generar interés en la asignatura.


Desarrollo:



  • Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Ejemplos y ejercicios para identificar características y procesos de cada sistema técnico.

  • Análisis de la influencia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la economía.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos en la comunidad y su impacto.


Sesión 2: Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia (Artes y experiencias estéticas)
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las tareas realizadas.

  • Presentación del tema de la sesión.


Desarrollo:



  • Explicación de la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia.

  • Actividades prácticas para experimentar con la aplicación de principios científicos en los sistemas técnicos.

  • Análisis de cómo la cienci