Procesos técnicos
janeth- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Problemática a atender: Falta de interés de los estudiantes en la asignatura de Tecnología.
Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad (Artes y experiencias estéticas)
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de grupo para generar interés en la asignatura.
Desarrollo:
- Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Ejemplos y ejercicios para identificar características y procesos de cada sistema técnico.
- Análisis de la influencia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la economía.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.
- Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos en la comunidad y su impacto.
Sesión 2: Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia (Artes y experiencias estéticas)
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las tareas realizadas.
- Presentación del tema de la sesión.
Desarrollo:
- Explicación de la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia.
- Actividades prácticas para experimentar con la aplicación de principios científicos en los sistemas técnicos.
- Análisis de cómo la cienci