El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Problema nutrición.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Breve introducción al problema de la nutrición y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Actividad de brainstorming: los alumnos deben pensar y anotar en grupos las necesidades, intereses y problemas relacionados con la nutrición en su comunidad.


• Presentación en plenaria de las ideas recopiladas y discusión de las mismas en inglés.


• Explicación de cómo redactar escritos argumentativos en inglés.


• Ejercicio práctico: los alumnos deben escribir un breve escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva que posibilite la solución de un problema de nutrición en su comunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los escritos por parte de algunos alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta de comunicación para abordar problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: investigar acciones colectivas relacionadas con la nutrición en comunidades de habla inglesa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Retroalimentación sobre las acciones colectivas