Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: El alfabetismo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación.


• Actividad de lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que involucre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos describan oralmente algunos objetos de su entorno.


• Evaluación de la comprensión del tema a través de preguntas orales.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de observación de imágenes donde se muestren diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Trabajo en grupos pequeños para describir oralmente las imágenes y compartir las descripciones con el resto del grupo.


• Actividad de escritura donde los alumnos deben escribir una breve descripción de alguno de los objetos, personas, seres vivos o lugares que observaron.


• Evaluación de la capacidad de descripción oral y escrita a través de la observación de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad y en la comunidad.


• Actividad de lectura de un texto informativo sobre algún aspecto relacionado con el tema de la descripción de objetos, personas, sere