Introducción al tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza"

Patricia Gudino
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza"


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la interacción con la naturaleza, así como expresar sus percepciones y emociones hacia ella.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación informal sobre las experiencias de los alumnos en la naturaleza.

    • Presentación del problema: "¿Alguna vez te has preguntado qué es la naturaleza y cómo podemos cuidarla?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las diferencias entre el campo y la ciudad, mostrando imágenes y describiendo las características de cada uno.

    • Actividad de observación: Los alumnos observarán distintas imágenes de paisajes naturales y urbanos, identificando las diferencias y discutiendo sobre las características de cada uno.

    • Actividad de expresión: Cada alumno dibujará su paisaje favorito, ya sea del campo o de la ciudad, y lo compartirá con sus compañeros, explicando por qué le gusta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus percepciones y emociones hacia la naturaleza, destacando la importancia de cuidarla y conservarla.

    • Registro de las ideas principales en el pizarrón.

    • Tarea: Los alumnos deberán recolectar hojas, flores u otros elementos naturales que encuentren en su entorno y traerlos en la siguiente sesión.




Sesión 2: Explorando la naturaleza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interactuar de manera respetuosa y responsable con su entorno natural, regenerando su relación con la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los