Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema a atender - Operaciones básicas

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Regularidades y Patrones


• Motivar a los alumnos con un problema relacionado con operaciones básicas y patrones numéricos.


• Realizar preguntas que generen reflexión y curiosidad sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deberán observar secuencias de figuras y números y encontrar la regla que las rige.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los alumnos para llegar a conclusiones.


• Guiar a los alumnos a identificar patrones y regularidades en las secuencias.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Resaltar la importancia de identificar regularidades y patrones en matemáticas.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una secuencia con progresión aritmética de figuras y números.


• Plantear preguntas que generen reflexión sobre la relación entre las figuras y los números.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deberán encontrar la regla que relaciona las figuras y los números.


• Guiar a los alumnos a representar algebraicame