La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica y modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconoce la distribución de los electrones en los diferentes modelos atómicos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática a los estudiantes: "Desconocen la distribución de los electrones en los diferentes modelos atómicos".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la distribución de los electrones en los modelos atómicos.


• Mostrar un video introductorio sobre la Tabla periódica y los modelos atómicos para despertar el interés y provocar preguntas en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como cartulinas, lápices de colores y papel.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proporcionar la Tabla periódica y los números atómicos de los primeros elementos químicos.


• Pedir a los alumnos que investiguen y construyan modelos atómicos de Bohr para los elementos proporcionados, considerando la distribución de electrones en órbitas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para resolver dudas y profundizar en el tema.


• Supervisar el avance de los grupos y brindar retroalimentación individualizada.

Cierre (10 m