El Imperio Musulmán: causas, fundamentos e impacto en el mundo

Blanca Bastida
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: El Imperio Musulmán: causas, fundamentos e impacto en el mundo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos no comprenden ni reflexionan sobre lecturas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Los alumnos leerán en voz alta un breve texto introductorio acerca de la importancia del Imperio Musulmán en la historia.

  • Planteamiento del problema: Se les mostrará a los alumnos una serie de lecturas relacionadas con el Imperio Musulmán y se les pedirá que elijan una para analizarla y comprenderla.


Fase de Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una lectura para analizarla en profundidad.

  • Análisis de la lectura: Cada grupo analizará su lectura, identificando las causas, fundamentos e impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

  • Debate y discusión: Los grupos compartirán sus conclusiones y se generará un debate en clase sobre los diferentes puntos de vista.


Fase de Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo reflexionando sobre la importancia del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso del tema: Se hará una breve revisión de lo trabajado en la ses