Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Reconocer el papel y la importancia del árbitro en los partidos de fútbol.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia del árbitro en los partidos de fútbol y reflexionar en grupo sobre su papel.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto informativo sobre el papel del árbitro en los partidos de fútbol.


• Actividad de escritura: En parejas, los alumnos redactarán una carta dirigida a un árbitro, expresando su reconocimiento y agradecimiento por su labor.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo algunas de las cartas escritas y reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar el trabajo de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto informativo sobre la importancia de la comunidad para el desarrollo de la escuela.


• Actividad de escritura: Los alumnos, de manera individual, redactarán una carta dirigida a una autoridad de la comunidad (alcalde, presidente de una asociación, etc.), solicitando su intervención para satisfacer alguna necesidad o interés de la escuela.