Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: ¿Cómo podemos utilizar las expresiones de temporalidad en nuestra vida diaria?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de medir el tiempo.


• Presentación de las diferentes expresiones de temporalidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar sobre una expresión de temporalidad asignada. Deberán buscar su significado, ejemplos de uso y ejemplos de situaciones en las que se podrían utilizar.

Sesión 2 (45 minutos): Expresiones de temporalidad

• Repaso de las expresiones de temporalidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que asociar cada expresión de temporalidad con situaciones o ejemplos que correspondan a su uso.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Sesión 3 (45 minutos): Uso de las expresiones en la vida diaria

• Reflexión sobre cómo se utilizan estas expresiones en la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que crear situaciones de la vida real en las que se utilicen las expresiones de temporalidad.


• Presentación de las situaciones creadas por cada grupo y discusión en grupo sobre su uso y pertinencia.

Sesión 4 (45 minutos): Relación con otras asignaturas

• Introducción al enfoque interdisciplinar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una activ