Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de la PDA:

• Reflexionar sobre las diferentes formas de expresar y abordar el mismo hecho noticioso en diferentes medios de comunicación escrita.


• Analizar la extensión, manera de presentar, opiniones de los autores y tipo de información revelada en los diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Trabajo temporal en la comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen.


• Distribuir a los alumnos diferentes noticias sobre el tema de trabajo temporal en la comunidad, provenientes de distintos medios de comunicación escrita.


• Los alumnos deberán leer y analizar las noticias, identificando la extensión, manera de presentar, opiniones de los autores y tipo de información revelada en cada una.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los diferentes medios de comunicación escrita y sus características.


• Distribuir a los alumnos nuevas noticias sobre el tema de trabajo temporal en la comunidad, pero esta vez deberán ser noticias falsas o distorsionadas.


• Los alumnos deberán leer y analizar estas noticias, identificando las características que las hacen falsas o distorsionadas, así como las intenciones detrás de